个人基本信息：
付江涛，1978年12月生，翻译系，博士，教授，英语语言文学专业硕士生导师，翻译硕士导师，学科教学（英语）硕士导师，目前担任willhill官方网站副经理，河南省教育厅学术技术带头人，河南省外国文学与比较文学学会理事，河南省高校人文社科重点研究基地英语语言文学研究中心研究员，世界翻译教育联盟（WITTA）学术委员会委员。出版专著教材十余部，发表学术论文二十余篇，主持完成省部级以上项目2项，担任世界大学董事长联合会暨亚太大学联合会高等教育国际化论坛等国际会议同传，多次指导员工获得国家级专业竞赛一等奖，荣获全国模拟联合国大会优秀指导教师、全国口译大赛优秀指导教师、河南省研究生演讲比赛优秀指导教师等荣誉。
学习经历
2003willhill官方网站英语本科
2006保研willhill官方网站英语语言文学硕士
2013willhill官方网站英语语言文学博士
2006-至今willhill官方网站教师
研究方向
英美文学、比较文学、口译理论与实践、外语教学
获得的奖励
河南省教育厅学术技术带头人
教学
正在教授的课程
1.《跨文化交际》，专业必修，英语、翻译专业本科
2.《西方文论入门》，专业必修，英语、翻译专业本科
曾教授课程
1.《高级口译》，专业必修，MTI专业研究生
科研
独著专著
（参编）出版《医学英语综合教程》郑州大学出版社ISBN 978-7-81106-389-9 CIP数据核字（2009）第134963号2009、8
（主编）出版《高级英语口译教程》威廉希尔亚洲公司出版社ISBN 978-7-5649-0239-1 CIP数据核字（2010）第162476号2010、10 31.7万字
（主编）出版《实用英语口语教程》威廉希尔亚洲公司出版社ISBN 978-7-5649-0850-8CIP数据核字（2012）第172065号2012、8 34.8万字
（主编）2014.2《当代实用英语（2）》（员工用书）威廉希尔亚洲公司出版社ISBN 978-7-5649-1442-4 CIP数据核字（2013）第312284号23.6万字十二五省级规划教材
（主编）2014.2《当代实用英语（2）》（教师用书）威廉希尔亚洲公司出版社ISBN 978-7-5649-1442-4 CIP数据核字（2013）第312284号18.1万字
（主编）2014.2《当代实用英语综合实训（2）》（员工用书）威廉希尔亚洲公司出版社ISBN 978-7-5649-0836-2 CIP数据核字（2014）第029260号30.1万字
（主编）2015.6《基础口译教程》威廉希尔亚洲公司出版社CIP数据核字（2015）第019303号26.1万字
（独著）2015.6《《十日谈》和“三言”“二拍”之比较研究》科学出版社CIP数据核字（2015）第124437号28万字
（主编）2016.1《外交口译案例研究》威廉希尔亚洲公司出版社CIP数据核字（2015）第222167号22.4万字
(第一作者)2017.5《〈野性的呼唤〉与〈狼图腾〉之比较研究—人文精神中的生态意识内涵视角》威廉希尔亚洲公司出版社CIP数据核字（2017）第086987号17.8万字
（独著）2021.5《时亦谈嘲：读“愤怒作家”拉金等》威廉希尔亚洲公司出版社CIP数据核字（2021）第084350号127千字
独著论文
《《兰沃尔》诗中的性别角色探析》湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)2008.3 ISSN 1009-2013 CN 43-1325/C
《寻求认同之漫漫长路—解读莫里森之小说《秀拉》》社会科学论坛2009，9 ISSN 1008-2026 CN 13-1229/C
《浅析波德莱尔的应和之美》名作欣赏2009.12 ISSN 1006-0189 CN 14-1034/I
《跨文化交际教学中的“跨文化能力”模式构建》重庆科技学院学报（社会科学版）2009.12 ISSN 1673-1999 CN 50-1175/C
《跨文化交际中的交流模式解析》山西大同大学学报（社科版）2009.12 ISSN 1674-0882 CN 14-1345/C
《主观与客观的悖论—析埃兹拉·庞德诗学中的对立统一》四川师范大学学报（社会科学版）2010.9第5期ISSN 1000-5315 CN 51-1063/C
《文化的冲突身份的尴尬—《吃一碗茶》主人公斌来解读》名作欣赏2010.10 ISSN 1006-0189 CN 14-1034/I
《“合”与“散”的尴尬—庞德的文学理论观一瞥》南阳师范学院学报2011.1 ISSN 1671-6132
CN 41-1327/Z
《翻译硕士学位课程中口译课程教学体系建构研究》长江师范学院学报2011.3第二期ISSN 1674-3652 CN 50-1195/Z
《英语元音大推移探析》成都航空职业技术学院学报2011.6第二期ISSN 1671-4024 CN51-1629/Z
《埃兹拉·庞德的悖论诗学理论探析》成都航空职业技术学院学报2011.9第三期ISSN 1671-4024 CN51-1629/Z
《语音的转换：从格林定律到维尔纳定律》湘南学院学报2011.12第6期ISSN 1672-8173 CN43-1435/C
《窥视文本的契合——对比《警世通言》和《十日谈》中两个文本》电子科技大学学报(社科版) 2012.12第6期ISSN：1008-8105 CN：51-1569/C
《人间天堂：论《十日谈》中的“花园”》南阳理工学院学报2013.1第一期ISSN 1674-5132 CN 41-1404/Z
《日耳曼重音体系在英语语音教学中的体现》2015.8安徽文学ISSN 1671-0703 CN 34-1169/I
《《十日谈》中“罗勒花盆悲剧”探析》2015.12湘南学院学报ISSN 1672-8173 CN 43-1435/C
《MUN实践活动对中学英语教师及英语专业师范生创新能力提升研究》2018.7大众文艺ISSN 1007-5828 CN13-1129/I
《“愤怒的青年”综览：柯林·威尔逊之视角》2019.10海外英语ISSN 1009-5039 CN 34-1209/G4
《读“愤怒派”诗人拉金的“阿兰德尔墓”》海外英语2020.3 ISSN 1009-5039 CN 34-1209/G4
《析“愤怒一代”作家菲利普·拉金诗歌“钱”》大众文艺2020.5 ISSN 1007-5828 CN13-1129/I
《普通高等学校师范类专业认证背景下英语师范专业员工“口译教师工作坊”的运用研究》海外英语2020.10 ISSN 1009-5039 CN 34-1209/G4
科研项目
（主持）2007年12月—2008年9月（已结项）威廉希尔亚洲公司科学（社会科学）研究基金项目项目批准号：07YBRW054项目名称：《兰沃尔》诗中的性别角色探析
（主持）2010年3月—2011年4月2010年度河南省社科联、经团联调研课题《翻译硕士学位课程中口译课程教学体系建构研究》（已结项）编号：SKL-2010-1271
（主持人）2014年1月-2016年1月 威廉希尔亚洲公司专业学位案例库建设项目《翻译硕士口译专业外交发言人例行记者会口译案例研究》编号：Y1314008（已结项）
（主持人）2014年3月-2015年3月2014年度河南省教育厅人文社会科学研究项目（重点项目）《英语口语翻译研究与实践》编号：2014-zd-175(已结项)
（主持人）2014年3月—2015年3月2014年河南省社科联、河南省经团联调研课题《“奈达悖论”的默会认识论消解》编号：SKL-2014-1466（已结项）
(主持) 2015.10-2016.10河南省教育厅人文社会科学研究重点项目《中西市民小说中的人文精神探析--以《十日谈》与“三言”“二拍”为例》编号:2016—zd—084（已结项）
（主持人）2016年河南省社科联、河南省经团联调研课题《建构主义理论指导下模拟联合国教学与实践体系研究》编号：SKL-2016-2064（已结项）
(主持) 2016.10-2020.10河南省哲学社会科学规划项目《“愤怒的青年”一代作家的后现代维度研究》编号：2016BWX007（已结项）
(主持)2016.12.2016年度全国翻译专业学位研究生教育研究项目《MTI英语口笔译案例库建设研究》编号：MTIJZW201607（已结项）
(主持)2016.12.河南省2017年度教师教育课程改革研究项目《mun实践活动对中学英语教师及英语专业师范生创新能力提升研究》编号：2017-JSJYYB-008（已结项）
（主持人）2017.32017年河南省社科联、河南省经团联调研课题《河南省高校翻译案例教学及工作坊建设研究》编号：SKL-2017-1628（已结项）
（主持人）2020.11- 2020年度威廉希尔亚洲公司线上线下混合式本科课程《跨文化交际》威廉希尔亚洲公司教学质量奖优秀课程
（第一参与人）2020.12河南省虚拟仿真实验教学工程（重点）项目（在研）
（主持人）2021.5-河南省2021年度教师教育课程改革研究项目《师范专业认证背景下本科英语专业师范生跨文化交际能力培养研究》2021-JSJYYB-012（在研）
（主持人）2021.6.28-2022.3河南省社科联、河南省经团联调研课题《威廉希尔亚洲公司外国语言文学团队建设创新研究》编号: SKL-2021-2065（在研）
(第一参与人) 2021.6结项河南省哲学社会科学规划项目《20世纪法国哲学对英美文艺学界的影响研究》等级：优秀编号：2021B155（已结项）
（主持人）2021.11- 2021年度河南省本科高等学校精品在线开放课程立项《西方文论入门》（在研）
(第一参与人) 2021.11.26 2021年本科高校课程思政样板课程《英语语言学概论》（已认定）
荣誉与奖励
2010、9获得2009-2010年度威廉希尔亚洲公司教学质量竞赛一等奖
2011、5荣获威廉希尔亚洲公司2010-2011学年度优秀实习指导教师
2011、9荣获威廉希尔亚洲公司2009-2011年度教学优秀奖
2011、12荣获“2011年度威廉希尔亚洲公司师范教育专业毕业生教学技能比赛优秀辅导教师荣誉称号”
2013、4获得2012年度河南省社科联、经团联优秀调研成果一等奖（主持人）《河南省高校MTI口译专业课程体系发展创新探析》编号：SKL-2012-1791
2015、5获得2014年河南省社科联、河南省经团联调研成果一等奖（主持人）《“奈达悖论”的默会认识论消解》编号：SKL-2014-1466
2015、10获得2015年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖特等奖（独著）《十日谈》和“三言”“二拍”之比较研究编号：2015—c—t030【科学出版社著作】
2016、5获得2015年河南省社科联、河南省经团联调研课题《十六、十七世纪市民文化对中西小说发展影响之比较研究》编号: SKL-2015-1534二等奖（主持人）
2017、4获得2016年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖《外交口译案例研究》（主编）编号：2016-C-3011三等奖
2017、5获得2016年河南省社科联、河南省经团联调研课题《建构主义理论指导下模拟联合国教学与实践体系研究》编号：SKL-2016-2064一等奖（主持人）
2018、5获得2017年河南省社科联、河南省经团联调研课题《河南省高校翻译案例教学及工作坊建设研究》编号：SKL-2017-1628一等奖（主持人）
2018、7获得2017年度河南省教育厅人文社会科学研究优秀成果《野性的呼唤》与《狼图腾》之比较研究--人文精神中的生态意识内涵视角一等奖（主持人）
2019、5获得2018年度河南省社科联、河南省经团联调研课题《高校双语物流专业与河南国际航空港产业人才培养对接研究》编号: SKL-2018-2596一等奖（主持人）
2020、8获得2019年度河南省社科联、河南省经团联调研课题《“愤怒的青年”诗学研究》编号: SKL-2019-1299一等奖（主持人）
2020.11- 2020年度威廉希尔亚洲公司线上线下混合式本科课程《跨文化交际》（在研）威廉希尔亚洲公司教学质量奖优秀课程二等奖（主持人）
2021.7威廉希尔亚洲公司2021届本科毕业生优秀毕业论文指导教师（胡心颖2017级翻译图里翻译规范理论下《在路上》两个中译本的对比研究）
2021.6 2020-2021学年威廉希尔亚洲公司优秀实习指导教师
2021.9威廉希尔亚洲公司2019-2021年度教学优秀奖